“L’Islam médiéval : ressources académiques en ligne” (Paris, 8 février 2016).
L’Islam médiéval : ressources académiques en ligne
8 février 2016,à l’URFIST de Paris,
17 rue des Bernardins, 75005 Paris
Programme PDF : Boudoirs_2015-2016_programme
Objectifs
Animés par des spécialistes, les “boudoirs de l’historien(ne)” constituent un cycle d’ateliers sur les ressources numériques pour l’histoire, destinés à faire connaître les différentes ressources (instruments de recherche, bases de données, périodiques électroniques…), exposer et critiquer l’utilisation qui peut en être faite et valoriser la méthodologie documentaire.
Comptes-rendus des séances précédentes
Programme
La recherche sur l’Islam médiéval s’est développée dans le monde musulman, où se trouvent notamment d’importants fonds de manuscrits, mais il existe également une longue tradition d’études dans le monde occidental voire, plus récemment, en Extrême-Orient.
Animée par Dominique Valérian (Professeur d’histoire médiévale, Université Lumière-Lyon 2 – UMR 5648 CIHAM) et Jean-Charles Coulon (Chargé de recherches à l’Institut de Recherche et d’Histoire des Textes – IRHT-CNRS), cette séance des “boudoirs de l’historien(ne)” sera l’occasion d’aborder plus particulièrement les ressources en ligne utiles au chercheur travaillant sur l’Islam médiéval et d’échanger sur ces ressources en augmentation rapide ces dernières années.
Public : étudiants, enseignants-chercheurs, professionnels de l’information (gestionnaires de collections en histoire ou en SHS, chargés de service public, formateurs d’usagers…)…
Autres séances des Boudoirs 2015-2016
Éditer, publier, archiver et diffuser la recherche scientifique, le 8/12/2015
Le film de cinéma : méthodes d’étude et ressources disponibles, le 21/03/2016
Les sources de l’histoire de la Révolution française à l’heure numérique, le 23/05/2016
https://sygefor.reseau-urfist.fr/#!/training/5587/6060
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Hassan Bouali (4 décembre 2015). “L’Islam médiéval : ressources académiques en ligne” (Paris, 8 février 2016). Diwan. Consulté le 15 septembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/nqg7